II INTERCAS DE LAS AMERICAS
VI INTERCAS LATINOAMERICANO
COLOMBIA 2013
"Para dar lo mejor de ti"
viernes, 11 de octubre de 2013
sábado, 5 de octubre de 2013
06.09.2013 Entrega de zapatillas- Mundo Libre
El día tan esperado llego. Hoy hicimos las donaciones de las zapatillas para los chicos de Mundo Libre.
Al llegar al Instituto Mundo Libre pusimos las zapatillas en el gimnasio que tienen y ahí nos sentamos a escuchar una charla muy bonita que hicieron los chicos del instituto. En la charla nos explicaban como era estar ahí y uno de los profesores del instituto nos contaba la labor de la organización para hacerlo se apoyo en un vídeo.
La ultima parte de la ceremonia fue la entrega de las zapatillas fue muy satisfactorio ver la alegria de los niños al recibir las zapatillas.
Después de que termino la ceremonia nos dirigimos a la salida del Instituto y ahí conocimos a la directora de la organización. Fue una experiencia que personalmente me ayudo a reflexionar y pensar sobre la acción que acabábamos de realizar. Nos contó que los chicos tenían que tomar turnos para utilizar las zapatillas con las que antes contaban y que era muy bueno lo que habíamos hecho y que significaba un montón.
IB profile:
- Pensadores Y reflexivos: Al meditar sobre los resultados positivos que generaba la donación de las zapatillas.
- Solidarios: Porque brindamos un apoyo con mucho esfuerzo a unos chicos que lo necesitaban
Objetivos CAS:
viernes, 4 de octubre de 2013
23.08.2013 Segunda Entrega de útiles de aseo:
El día de hoy lo primero que hicimos fue recoger de todos los salones de primaria, los útiles de aseo.
Después fuimos a hacer el inventario, para el cual utilizamos excel. Luego de terminar de contabilizar todo, organizamos las donaciones en cajas, para que nuestros compañeros las puedan llevar al Instituto de Mundo Libre(queda cerca al colegio). En el cuadro de abajo están las donaciones que recibimos:
|
Descripción
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Cantidad
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Papel Higiénico
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98
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Shampoo
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14
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|
Pasta Dental
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26
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Cepillo de dientes
|
24
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|
Jabón
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65
|
|
Toallitas Húmedas
|
1
|
|
Toalla
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1
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Total Objetos
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229
|
IB profile:
- Informados e instruidos: Cuando utilizamos excel para hacer el inventario, tuvimos que hace uso de nuestro conocimientos de ICT.
- Solidarios: Brindamos ayuda a nuestros compañeros al contabilizar todos los útiles y la ayuda a los niños de Mundo Libre.
Objetivos CAS:
- El día de hoy adquirí una mayor consciencia de los conocimientos que poseo. Mediante el uso de excel y que todavía puedo seguir aprendiendo funciones de este programa que actualmente es super necesario que sepa manejar.
- Propusimos y planificamos actividades al organizarnos de manera eficiente para contabilizar todos los útiles de aseo.
- Trabaje en colaboración con otras personas, lo cuales fueron mis compañeros de clase.
- Creo que con esta actividad también practique como hacer inventarios lo cual me puede ayudar para cuando tenga que hacer los de mi empresa para cuando sea mayor y así ir practicando poco a poco.
16.08.2013 Centro de estimulación temprana
Hoy fuimos a el centro de estimulación temprana que apoya mi colegio. Se ubica en la plaza de Pachacamac. Este centro cuenta con ambientes divertidos en los cuales los niños de 1 a 4 años se divierten y aprenden.
Al llegar donamos un microondas para que puedan calentar la leche o algunos alimentos. La sensación de donar fue satisfactoria ya que podías ver la alegría de los integrantes de el centro.
Después de llegar al centro un grupo se quedo ayudando a los niñitos a completar unos recuerditos que estaban haciendo con el fin de celebrar el día del niño.
El segundo grupo que fue al centro de estimulación, al cual pertenecí yo, se dirigió al mercado de Pachacamac para poder investigar los precios de las zapatillas. Estábamos en busca de mejores costos para comprar las zapatillas que donaríamos al Instituto de Mundo Libre. La razón de nuestra donación era que habíamos visto que los niños no contaban con zapatos que los protejan del frió durante esta temporada.
IB profile:
Solidarios: Al donar el microondas y preocuparnos por el bienestar de la salud de los niños de Mundo Libre.
Al llegar donamos un microondas para que puedan calentar la leche o algunos alimentos. La sensación de donar fue satisfactoria ya que podías ver la alegría de los integrantes de el centro.
Después de llegar al centro un grupo se quedo ayudando a los niñitos a completar unos recuerditos que estaban haciendo con el fin de celebrar el día del niño.
El segundo grupo que fue al centro de estimulación, al cual pertenecí yo, se dirigió al mercado de Pachacamac para poder investigar los precios de las zapatillas. Estábamos en busca de mejores costos para comprar las zapatillas que donaríamos al Instituto de Mundo Libre. La razón de nuestra donación era que habíamos visto que los niños no contaban con zapatos que los protejan del frió durante esta temporada.
IB profile:
Solidarios: Al donar el microondas y preocuparnos por el bienestar de la salud de los niños de Mundo Libre.
09.08.2013 Organizamos la donación de útiles de aseo:
El día de hoy nos quedamos en el colegio, para poder ordenar por grados la colección de útiles de aseo.
De esta manera nos cercioramos de que cada niño recibiera lo que necesitara y de igual manera, para que ya no hayan muchos útiles de un solo tipo y lo mínimo de los otros.
Les mandamos un comunicado a todos los padres de familia por medio de un correo electrónico:
De esta manera nos cercioramos de que cada niño recibiera lo que necesitara y de igual manera, para que ya no hayan muchos útiles de un solo tipo y lo mínimo de los otros.
Les mandamos un comunicado a todos los padres de familia por medio de un correo electrónico:
Early Years: 7 aulas
Del 12 al 23 de agosto de 2013
Nursery: 1 pasta de dientes
Pre-Kínder A
y B: 2 rollos de papel higiénico
Kínder A: 1
frasco de Shampoo
Kinder B y
C: 2 jabones jabones
Primer Grado
A y B: 1
Cepillos de dientes
Primaria: 7 aulas
Del 26 de agosto al 06 de septiembre
Segundo A y
B : 2 rollos de papel
higiénico
Tercero A: 1
Pasta de dientes
Tercero B: 2 jabones
Cuarto: 1 frasco de Shampoo
Quinto: 1 Desodorante
Secundaria: 6 aulas
Del 09 al 20 de Septiembre
Sexto: 2
rollos de papel higiénico
Séptimo: 1
frasco de Shampoo
Octavo: 2 jabones
Noveno: 1 desodorante
Décimo: 1 pasta de dientes
Perfil del IB:
- Pensadores y reflexivos: Al meditar sobre que útiles de aseo debíamos pedir, para que cada grado done.
- Buenos comunicadores: Cuando mandamos el correo tuvimos que ver la manera de pedir ayuda de los padres para que cada uno done los útiles de aseo.
- Solidarios: Solicitábamos ayuda de los padres de familia de nuestro colegio para brindarle mayores facilidades a los chicos que pertenecen al Instituto de Mundo Libre.
Objetivos CAS:
- Propusimos la idea de mandar comunicados específicamente, para cada grado del colegio y desarrollamos la actividad mediante un acuerdo entre todos los del salón para decidir los útiles de aseo que íbamos a donar. En esta actividad desarrolle mis habilidades para trabajar en grupo.
24.05.2013 Recolección, entrega de útiles de aseo:
Recolectar los útiles de aseo nos brindo felicidad y satisfacción ya que la mayoría de niños donaron.
Después de entregar los útiles, nos dirigimos a hacer las actividades de recreación. El día de hoy me toco hacer confección. Hicimos bolitas rellenas de algodón para formar flores para regalar a las mamas de los niños. Los integrantes de Mundo Libre les iban a regalar carteras a sus mamas por su día.
Así mismo pudimos observar como confeccionaban sus pijamas, las hacían en 10 min, con la maquina de coser.
Perfil del IB:
- Solidarios: Les brindamos los útiles que recolectamos, así mismo les ayudamos a los niños a completar el regalo de sus mamas.
Objetivos CAS:
- Emprendimos nuevos desafíos: Personalmente no estoy acostumbrada a coser, aunque siempre me llamo la atención ya que me gustan muchos los textiles.
- Mostré perseverancia y compromiso con las actividades que estaba desarrollando, ya que no me rendí cuando aveces no salia la aguja bien o me incaba. Seguía intentando continuamente para poder hacer de la mejor manera posible las flores de tela.
viernes, 20 de septiembre de 2013
Primera visita al hogar Villa Martha 13.09.2013
13 de Septiembre del 2013
Este viernes fuimos a visitar el hogar Villa Martha, que queda ubicado en Pachacamac.
Nuestro colegio siempre hace actividades para apoyar a los chicos que viven ahí, por ejemplo en navidad les hacemos un show para divertirlos y así mismo les damos regalos. Este año nos toca a nosotros hacerles el show, ya que es tradición que los alumnos de quinto de secundaria lo haga.
Llegamos al hogar con la pregunta ¿que podemos hace para mejorar? y así durante todo el tour por el establecimiento, note que si habían algunas cosas que podríamos hacer para ayudar de la manera más eficiente.
El hogar cuenta con una cocina, en la cual algunos de los niños que son miembros ayudan a cocinar y también pudimos ver que contaban con otros voluntarios.
Tiene una biblioteca.
Hay un área en la que los niños más pequeños viven en donde también pueden jugar.
IB profile:
Este viernes fuimos a visitar el hogar Villa Martha, que queda ubicado en Pachacamac.
Nuestro colegio siempre hace actividades para apoyar a los chicos que viven ahí, por ejemplo en navidad les hacemos un show para divertirlos y así mismo les damos regalos. Este año nos toca a nosotros hacerles el show, ya que es tradición que los alumnos de quinto de secundaria lo haga.
Llegamos al hogar con la pregunta ¿que podemos hace para mejorar? y así durante todo el tour por el establecimiento, note que si habían algunas cosas que podríamos hacer para ayudar de la manera más eficiente.
El hogar cuenta con una cocina, en la cual algunos de los niños que son miembros ayudan a cocinar y también pudimos ver que contaban con otros voluntarios.
Tiene una biblioteca.
Hay un área en la que los niños más pequeños viven en donde también pueden jugar.
- solidarios, reflexivos y pensadores: Al pensar y sugerir ideas para ayudar al hogar Villa Martha.
- indagadores: Al preguntar continuamente que mejoras se podrían hacer o que tipo de financiamiento tienen, como se utilizaban los productos que ellos producían.
Objetivos CAS:
- El día de hoy a lo largo de la visita estuvimos proponiendo nuevas actividades para ayudar a los niños del hogar Villa Martha.
- Trabajamos en colaboración con otras personas,ya que cuando dábamos una idea otra persona opinaba y así podíamos mejorar nuestra idea principal para hacer un mejor trabajo.
jueves, 4 de julio de 2013
03/05/2013 presentaciones de recolección de útiles de aseo
El día de hoy, fueron de las presentaciones, me toco exponer en los salones de primaria.
Les explicamos a los niños cuales eran nuestros objetivos con esta recolecta:
Les explicamos a los niños cuales eran nuestros objetivos con esta recolecta:
- Brindar a los niños una mejor calidad de vida brindándoles útiles de aseo, que ayuden a que se sientan mas cómodos.
- Continuar con estas colectas hasta que tengan los materiales para los integrantes de Mundo Libre.
Perfil IB:
- Íntegros: Al ser honrada para poder brindarles de la mejor manera la información sobre la colecta a los niños.
- Buenos comunicadores: Al poder darles el mensaje a los niños de manera que no se aburran mientras le hablábamos tratando continuamente de captar la atención de ellos. Mediante preguntas o haciendo que repitan los nombres de los útiles de aseo que necesitábamos que donen.
- Solidarios: Por el hecho de que las colectas eran para brindar facilidades a nuestro prójimo. Chicos que necesitan útiles de aseo, buscando que cada día estén mejor.
Objetivos CAS:
- Con esta actividad pude tener un mayor conocimiento de mis habilidades para la oratoria.
- Fortalecí mi capacidad para trabajar en grupo.
- Tomamos en consideración las implicaciones éticas de esta actividad.
26/04/2013 Organización de la campaña de recolección de útiles de aseo:
Hoy no fuimos a Mundo Libre porque nos quedamos haciendo todo la organización de los que necesitábamos para donar útiles de aseo a los chicos del instituto.
Dimos una lista de los productos que sugiríamos que traigan para donar:
Así mismo nos separamos en grupos para ver que grupo iba a hacer las charlas a cual grado.
Elegí hacer las charlas para los estudiantes de primaria.
Hicimos un power point en el que poníamos que era mundo libre y que es lo que necesitábamos donar y el porque.
En mi grupo estamos Massiel, Rodrigo, Francisco y yo.
Hoy emplee del IB profile: Integros, solidarios y mente abierta.
Dimos una lista de los productos que sugiríamos que traigan para donar:
- cepillo de diente y de pelo
- desodorante
- pasta dental
- toalla
- jabón
- shampoo, etc.
Así mismo nos separamos en grupos para ver que grupo iba a hacer las charlas a cual grado.
Elegí hacer las charlas para los estudiantes de primaria.
Hicimos un power point en el que poníamos que era mundo libre y que es lo que necesitábamos donar y el porque.
En mi grupo estamos Massiel, Rodrigo, Francisco y yo.
Hoy emplee del IB profile: Integros, solidarios y mente abierta.
19/04/2013 Segundo día en actividades de Mundo Libre:
Hoy aprendimos a ponerle pintura blanca como base para las cerámicas. Aprendí a hacer un vaso que es como un pequeño cantarito. es la base de todas las formas en cerámica en torno, al principio fue difícil pero despues me acostumbre a que el torno girara y lo podía ir graduando.
El día de hoy sucedió algo que me impresiono. Hoy durante la clase hablamos con los chicos sobre que queríamos hacer en el futuro porque el profesor de cerámica nos pregunto que queríamos estudiar. Yo dije que quería estudiar administración de empresas y uno de ellos dijo que el quería estudiar ingeniería. El profesor le dijo que como si ni siquiera le iba bien en matemáticas. Entonces me quede indignada porque el profesor en vez de decirle a si si creo que lo puedas ser o sigue estudiando mas dijo eso. Así mismo dijo que todavía seguía enfermo así que también eso se lo impedía. Al decir enfermo se refería al hecho de que todavía tenia problemas con las drogas.
El hecho de que le dijera eso hizo que no dejara que lo trate así, entonces le dije que no le tomara importancia a lo que había dicho su profesor y le dije que todo se puede conseguir en esta vida con esmero, perseverancia y ganas. Le dije que lo que tenia que hacer era estudiar mucho mas y practicar y que no dejara que eso lo que dijo lo hiciera sentir mal. Con esto yo creo que todo el mundo se puede sentir identificado. ¿a quien nunca le han dicho que no puede? Así que ese día aprendí que debía de tratar que nunca mas le digan eso a los chicos. Ni a nadie y que si le dicen eso a alguien incentivarla a que no le hagan caso.
Hoy emplee del IB profile: Integros, solidarios, audaces, pensadore y reflexivos.
14/04/13 Primer día de actividades CAS:
Hoy fui a hacer la primera clase en mundo libre. Cuando llegamos esperamos a que llegaran los encargados del instituto. Nos llevaron a un salón en el que nos presentamos primero ante todos los niños que viven ahí. Les dijimos quienes éramos y que cosas nos gustaban hacer. Cuando les toco a ellos presentarse y decir que quisieran aprender con nosotros fue un momento reflexivo y del cual aprendí un montón. Algunos dijeron que querían aprender a leer, eran niños de entre 8 a 16 años. Lo cual no es justo, esos niños debieron de haber aprendido a leer hace mucho tiempo y por problemas no pudieron así que ahí fue cuando me di cuenta de que el trabajo era mas serio de lo que pensaba.
Al terminar las presentaciones salimos a escoger a que taller íbamos a ir. Decidí ir a hacer cerámica en torno, porque nunca había hecho y quería aprender a hacer algo nuevo mientras conocía mejor a los chicos de mundo libre. La primera clase fue divertida empezamos desde lo básico y conocimos a dos chicos uno era su primera clase y el otro ya sabia utilizar el torno. La actividad que hicimos fue amasar la cerámica para que no quede ninguna burbuja de aire dentro de ella.
hoy emplee del IB profile: Audaces y reflexivos.
Al terminar las presentaciones salimos a escoger a que taller íbamos a ir. Decidí ir a hacer cerámica en torno, porque nunca había hecho y quería aprender a hacer algo nuevo mientras conocía mejor a los chicos de mundo libre. La primera clase fue divertida empezamos desde lo básico y conocimos a dos chicos uno era su primera clase y el otro ya sabia utilizar el torno. La actividad que hicimos fue amasar la cerámica para que no quede ninguna burbuja de aire dentro de ella.
hoy emplee del IB profile: Audaces y reflexivos.
Primer dia en mundo libre-colegio euroamericano
Primer dia en mundo libre- Colegio EuroAmericano
15 de Marzo del 2013
Hoy fuimos por primera vez al Instituto Mundo Libre, que esta ubicado en Pachacamac.
Mundo libre es una institucion que tiene como fin acojer a ninos de la calle, que hayan tenido problemas con drogas. Su mision es "Promover, a través de la aplicación de programas de prevención y rehabilitación, el desarrollo integral saludable de un sector de la niñez y adolescencia en alto riesgo del Perú." Lo que hicimos fue escuchar sobre sus necesidades, lo que esperaban de nosotros y los problemas que tenían. Uno de los problemas que tenían era que necesitaban útiles de higiene, ropa.
Nos pidieron que seamos constantes y no dejemos de un lado la ayuda que brindaríamos.
Nos agradecieron y volvimos al colegio.
Aprendi a escuchar mejor, se me ocurrieron varias ideas después de escuchar todo lo que necesitan y que nos contaran su misión y lo que hacían.
15 de Marzo del 2013
Hoy fuimos por primera vez al Instituto Mundo Libre, que esta ubicado en Pachacamac.
Mundo libre es una institucion que tiene como fin acojer a ninos de la calle, que hayan tenido problemas con drogas. Su mision es "Promover, a través de la aplicación de programas de prevención y rehabilitación, el desarrollo integral saludable de un sector de la niñez y adolescencia en alto riesgo del Perú." Lo que hicimos fue escuchar sobre sus necesidades, lo que esperaban de nosotros y los problemas que tenían. Uno de los problemas que tenían era que necesitaban útiles de higiene, ropa.
Nos pidieron que seamos constantes y no dejemos de un lado la ayuda que brindaríamos.
Nos agradecieron y volvimos al colegio.
Aprendi a escuchar mejor, se me ocurrieron varias ideas después de escuchar todo lo que necesitan y que nos contaran su misión y lo que hacían.
Desactivemos la bomba
08/03/2013
Actividad "Desactivemos la bomba":
El dia de hoy fue nuestra primera clase de CAS. Al llegar al salón vimos los objetivos de la clase. Formamos grupos y salimos a el árbol grande con unas cuatro cuerdas, clips, un huevo y una botella.
El objetivo era sacar el huevo de la boca de la botella con el uso de las cuatro cuerdas.
Las estrategia con la que primero intentamos no resulto tan bien porque se nos cayo el huevo. A la segunda vez nos salió bien, lo que hicimos fue hacer un nudo en cada una de las cuerdas para que dentro de el entre el huevo. Al hacerlo pusimos las cuatro cuerdas alrededor del huevo.
Después jalamos de los cuatro extremos y sacamos el huevo satisfactoriamente.
De esta actividad puedo sacar como enseñansa el trabajar en equipo, el hecho de utilizar la creatividad para resolver problemas. Finalmente quiero decir que fue una experiencia de primera clase de CAS divertida de la cual aprendí.
Actividad "Desactivemos la bomba":
El dia de hoy fue nuestra primera clase de CAS. Al llegar al salón vimos los objetivos de la clase. Formamos grupos y salimos a el árbol grande con unas cuatro cuerdas, clips, un huevo y una botella.
El objetivo era sacar el huevo de la boca de la botella con el uso de las cuatro cuerdas.
Las estrategia con la que primero intentamos no resulto tan bien porque se nos cayo el huevo. A la segunda vez nos salió bien, lo que hicimos fue hacer un nudo en cada una de las cuerdas para que dentro de el entre el huevo. Al hacerlo pusimos las cuatro cuerdas alrededor del huevo.
Después jalamos de los cuatro extremos y sacamos el huevo satisfactoriamente.
De esta actividad puedo sacar como enseñansa el trabajar en equipo, el hecho de utilizar la creatividad para resolver problemas. Finalmente quiero decir que fue una experiencia de primera clase de CAS divertida de la cual aprendí.
viernes, 29 de marzo de 2013
Primera entrevista CAS
Nombre: Alejandra Molina P.
Grado:11°
Año:2013
Mis proyectos y proyectos son: Identificar en que áreas podemos ayudar a que los niños de el Instituto Mundo Libre,tengan una mejor calidad de vida e interactuar con ellos para conocerlos más a fondo y así saber desde la fuente primaria en que se los puede ayudar.
2. Cuales son tus objetivos personales?
Mejorar: algunas habilidades, mi capacidad para resolver problemas, aprender con los niños de Mundo Libre, emplear el perfil del IB para poder ser una mejor persona cada día y sacarle el máximo provecho a estas experiencias enriquecedoras.
3. Representa un nuevo desafío para ti?
Sí, ya que no había apoyado antes a niños con problemas de adicción y no sabia como interactuar con ellos. Un reto que gustosamente afrontare y del cual aprenderé.
4. Indica que elementos CAS intervienen en tus proyectos.
Hasta el momento intervienen los tres elementos: Creatividad, Acción y Servicio. Porque se desarrolla la parte creativa al formular ideas para recaudar fondos para las donaciones, los nuevos proyectos a realizar, etc. En la parte de Acción, los talleres que llevaremos con los niños de Mundo Libre, serán horas en las que haremos actividades como baile, cerámica, etc. El servicio esta en ayudar a niños de menores recursos para que tengan una mejor calidad de vida y apoyarlos de la mejor manera.
5. Que actividades tienes planeadas?
Tenemos planeado hacer una recaudación de fondos y con ello donar algunos materiales o elementos que necesiten en el Instituto. Así mismo, pasaremos tiempo con los niños en sus diversos talleres. Cabe resaltar que a lo largo del año se seguirán planteando nuevas actividades a realizar.
6. Como piensas llevar el registro de tus proyectos?
Pienso llevar el registro de mis proyectos en este blog, en el cual redactare mis experiencias de cada día que tenga clases CAS, así mismo cada entrada irá acompañada de imágenes que muestren como interactué en la actividad CAS del día.
Grado:11°
Año:2013
- Cuales son tus proyectos y objetivos?
Mis proyectos y proyectos son: Identificar en que áreas podemos ayudar a que los niños de el Instituto Mundo Libre,tengan una mejor calidad de vida e interactuar con ellos para conocerlos más a fondo y así saber desde la fuente primaria en que se los puede ayudar.
2. Cuales son tus objetivos personales?
Mejorar: algunas habilidades, mi capacidad para resolver problemas, aprender con los niños de Mundo Libre, emplear el perfil del IB para poder ser una mejor persona cada día y sacarle el máximo provecho a estas experiencias enriquecedoras.
3. Representa un nuevo desafío para ti?
Sí, ya que no había apoyado antes a niños con problemas de adicción y no sabia como interactuar con ellos. Un reto que gustosamente afrontare y del cual aprenderé.
4. Indica que elementos CAS intervienen en tus proyectos.
Hasta el momento intervienen los tres elementos: Creatividad, Acción y Servicio. Porque se desarrolla la parte creativa al formular ideas para recaudar fondos para las donaciones, los nuevos proyectos a realizar, etc. En la parte de Acción, los talleres que llevaremos con los niños de Mundo Libre, serán horas en las que haremos actividades como baile, cerámica, etc. El servicio esta en ayudar a niños de menores recursos para que tengan una mejor calidad de vida y apoyarlos de la mejor manera.
5. Que actividades tienes planeadas?
Tenemos planeado hacer una recaudación de fondos y con ello donar algunos materiales o elementos que necesiten en el Instituto. Así mismo, pasaremos tiempo con los niños en sus diversos talleres. Cabe resaltar que a lo largo del año se seguirán planteando nuevas actividades a realizar.
6. Como piensas llevar el registro de tus proyectos?
Pienso llevar el registro de mis proyectos en este blog, en el cual redactare mis experiencias de cada día que tenga clases CAS, así mismo cada entrada irá acompañada de imágenes que muestren como interactué en la actividad CAS del día.
viernes, 15 de marzo de 2013
Primer dia en mundo libre- Colegio EuroAmericano
Pachacamac, 15 de Marzo de 2013
El día de hoy tuvimos nuestra primera visita al Instituto de Mundo Libre, que esta ubicado en Pachacamac a aproximadamente 3 cuadras de nuestro colegio.
Para empezar nos hicieron pasar a su auditorio, en donde nos dieron una charla en la cual nos explicaron que Mundo Libre, es un instituto de ayuda a niños de 5 a 18 con escasos recurso que hayan tenido problemas con las drogas. Su misión es "Promover, a través de la aplicación de programas de prevención y rehabilitación, el desarrollo integral saludable de un sector de la niñez y adolescencia en alto riesgo del Perú."
Primera visita a Mundo Libre
Para empezar nos hicieron pasar a su auditorio, en donde nos dieron una charla en la cual nos explicaron que Mundo Libre, es un instituto de ayuda a niños de 5 a 18 con escasos recurso que hayan tenido problemas con las drogas. Su misión es "Promover, a través de la aplicación de programas de prevención y rehabilitación, el desarrollo integral saludable de un sector de la niñez y adolescencia en alto riesgo del Perú."
Luego nos explicaron cuales son las actividades que se desarrollan en el Instituto, que implicaba un programa de rehabilitación, así como talleres y clases escolares, que eran dadas por un profesor que iba a el Instituto a dar clases.
Después de terminar de explicarnos como funciona esta Organización, pasamos a preguntarles cuales serian buenas ideas para apoyarlos, que materiales les faltaba a los chicos( cabe resaltar que es un instituto de ayuda solo para niños, ya que el de niñas se encuentra en Lima).
Al finalizar la charla tuvimos una mayor idea de en que estado estaban los chicos y nos ayudo a tener varias propuestas para ayudarlos, una de ellas fue la recolección de útiles de aseo, ya que el supervisor nos contó que les hacían falta útiles como desodorante, cepillos,etc. También nos dijo que los meses de invierno solían ser muy difíciles ya que los chicos la mayoría no contaba con zapatillas que los protejan del frío y andaba en sandalias.
Abajo, hay un vídeo de referencia sobre el Instituto:
- Hoy desarrolle mi creatividad al generar ideas para ayudar a los niños a resolver problemas y dificultades. Así mismo, me acorde de que nos informaron que los chicos producían productos para vender y pensé que el colegio se encontraba cerca así que los chicos podrían vender sus productos en días en los que los padres vayan a visitar al colegio por alguna actividad festiva como el día de la madre o padre. De igual manera el servicio, estuvo presente en el hecho de ayudarlos a vender sus productos, y brindarles un espacio en el que puedan ofertarlos.
- Perfil IB: Pensadores, Buenos comunicadores, de mentalidad abierta, solidarios, reflexivos.
- Objetivos CAS: Proponer y planificar actividades, trabajar en colaboración con otras personas y emprender nuevos desafíos.
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